Asignatura orientada a analizar los diferentes aspectos político, éticos, epistemológicos y teóricos que sustentan el desarrollo de la terapia ocupacional como disciplina, a través de un proceso de  discusión y reflexión problematizadora, que promueve en le estudiante el desarrollo de una perspectiva crítica. 

La asignatura despliega una propuesta  de como se han organizado los sistemas teóricos y conceptualizaciones que se han estructurado en la terapia ocupacional. Sus controversias e implicancias en la idea lo que es la disciplina y profesión, la actividad humana y el sujeto de dicha actividad en los contexto históricos situados.