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1.- Todos los horarios son suseptibles de modificaciones según disponibilidad y criterio del CIMIdocente
2.- Cada sesión debera durar <120 minutos, incluyendo los momentos de Exposición/preguntas/mesa redonda/interacción/evaluación
3.- Los Horarios disponibles del Auditorio Central del HSJ son Lunes de 14:00 a 18:00 // Martes de 13:00 a 15:00 // Viernes de 15:30 a 17:30. Este es el lugar deseable para la realización del CIMI
4.- De manera excepcional, esta autorizado, como plan B, la realización de sesiones CIMI en grupos pequeños en sala felicindo, sala roja y como Plan C vía telemática (zoom/meet) En horarios no contemplados previamente
5.- Quedan aun pendientes de catendarización algunas sesiones de Neurología.
6.- La asistencia es de carácter Obligatoria
7.- Delegada Internado: natali.angel@usach.cl +56994831168. Encargada de comunicarse con docentes para confirmar sesiones
8.- La evaluación del curso CIMI consistirá en la ponderación de 2 Pruebas Escritas Parciales o PEP (30%+30%) y Examen final escrito (40%).
9.- El curso de EKG no pertenece al CIMI
10.- las bibliografías estanb en Moodle usach --> https://uvirtual.usach.cl/moodle/course/view.php?id=16872
- Profesor: Luis Ramírez Alarcón
- Profesor: Sebastian Rojas Araya
- Profesor: Patricio Rossi
- Profesor: Antoine Faure
- Profesor: virtualizacion.fahu faure faure
- Profesor: Valeria Guajardo Quintanilla
- Profesor: camilo munoz parada
Electromovilidad en Chile y Latino América
En este módulo se dará a conocer el Rol de los vehículos eléctricos en Latino América y Chile. Los vehículos eléctricos han tomado una posición importante en nuestro país, el cual a sido tema de discusión para las nuevas políticas públicas, las cuales serán revisadas por el ex-Ministro de Energía Andrés Rebolledo.
¿Somos pioneros de Electromovilidad a nivel latino americano?, ¿ El avance que a integrado Chile en está materia, será suficiente para una proyección a corto plazo para migrar completamente a Vehículos Eléctricos? ¿Nuestra Red eléctrica está en condiciones para poder adoptar este tipo de tecnología?
Estas preguntas serán discutidas en este módulo.
Pueden revisar la programación de las clases y actividades en SYLLABUS del curso.
- Profesor: Emilio Contreras Boulet
- Profesor: Matías David Díaz
- Profesor: VICENTE PATRICIO FAÚNDEZ PALOMINOS
- Profesor: CRISTÓBAL JAVIER RODRÍGUEZ CONTRERAS
- Profesor: CLAUDIO IGNACIO VIDAL NÚÑEZ
- Profesor: MACARENA SAGUER
- Profesor: Vivien Valenzuela Romero
Comprende dos unidades de formación, la primera de conceptualización teórico - práctica acerca de la comunicación relacional -visión crítica que inspira el enfoque de este curso- y la segunda de conocimiento, aplicación y práctica de herramientas comunicacionales específicas adecuadas para el logro de los objetivos que persigue la asignatura.
El curso se realiza a través de metodologías activas y, en esta ocasión, en un entorno de aprendizaje virtual a través de las tecnología Moodle y Zoom.
- Profesor: Fernando Ossandón Correa
Estimadxs: Les doy una cordial bienvenida a la plataforma moodle del curso de Metodología de La investigación I para Enfermería, idealmente será un medio de acceso a insumos de clases, lecturas de artículos complementarias.
Comentarles que podrán realizar sus consultas respectivas con su delegada; no obstante podrán tener materiales medulares de la asignatura.
Les envío cordiales saludos
Atte
EU. Mg Doctorando Carlos Mena Rodríguez
Coordinador Metodología de la Investigación
Escuela de Enfermería
Facultad de Ciencias Médicas
Avenida Libertador Bernardo O'Higgins nº 3363. Estación Central.
www.usach.cl
- Profesor: carlos mena rodriguez
- Profesor: marcela acevedo cordova
- Profesor: Pedro Aguilar Miranda
- Profesor: Marcela Alexandre Said
- Profesor: luis barra lam
- Profesor: maritza bocic alvarez
- Profesor: anselmo cancino sepulveda
- Profesor: mario diaz sepulveda
- Profesor: Loreto Fuschini Villarroel
- Profesor: Tamara Gallardo Tobar
- Profesor: Carolina Gonzalez
- Profesor: Carmen Icarte Barrientos
- Profesor: victor lagos vivanco
- Profesor: Jean Landerretche Sotomayor
- Profesor: Marcela López Pizarro
- Profesor: alberto lopez reyes
- Profesor: jorge moreno montoya
- Profesor: julio moscoso castrillon
- Profesor: Mauricio Osorio
- Profesor: Patricio Rossi
- Profesor: Ignacio Silva
- Profesor: cristian siques urzua
- Profesor: mauricio soto
- Profesor: Gerardo Thonet Rodas
- Profesor: Marco Troncoso Ponce
- Profesor: paula vanhauwaert sudy
- Profesor: PATRICIO VASQUEZ
- Profesor: maggie vecchiola herman
- Profesor: Rodrigo Vega Jones
- Profesor: alejandro viovy
- Profesor: francisco zamora vargas
- Profesor: BRENDA PATRICIA AGUILAR BASTIAS
- Profesor: Rodrigo Monsalve Monsalve
- Profesor: LORETO ALEJANDRA PEREZ CARRENO
- Profesor: Loreto Andrea Quintanilla Hernández
- Profesor: Juan Silva Quiroz
Bienvenidos!!! a conocer las profundidades del cuerpo humano, a partir de una de las disciplinas más antiguas en las Ciencias Médicas, la "Anatomía Humana".
Anatomía General
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El propósito de la asignatura es la adquisición de conocimientos en el área de la anatomía humana normal desde el punto de vista sistemático, incorporando la utilización de una terminología definida, para así contribuir al reconocimiento de las estructuras más relevantes para su desempeño profesional, desde una perspectiva ética e integral, reconociendo sus particularidades y las de su entorno.
Resultado de Aprendizaje del Curso
Interpretar correctamente y utilizar el lenguaje anatómico internacionalmente aceptado para describir las estructuras normales del cuerpo.
Adquirir el conocimiento anatómico necesario y suficiente para identificar las distintas estructuras corporales y su relación espacial, permitiendo relacionar dichas estructuras con la imagenología, fisiología, cirugía y clínica.
- Profesor: Eduardo Alarcon Alvarez
- Profesor: LEONARDO BRAVO BARRERA
- Profesor: Edgar Fattori
- Profesor: MARIA JOSE HENRÍQUEZ JARA
En este sitio dejaremos diverso material que le ayudará a utilizar la plataforma MOODLE y sacar el mayor provecho a esta herramienta tecnológica. El contenido disponible no se limita a las funcionalidades de la plataforma, sino que también dispondremos de sugerencias metodológicas de apoyo a sus prácticas pedagógicas.
- Profesor: RUBI MARGARITA ARRIZAGA ZERCOVICH